课程描述：

班组长是兵头将尾，是企业的利润源泉，是企业生产的直接参与者和最基层管理者。班组长能力不足，不但会直接影响企业的利益，还会影响企业的员工士气和品牌，影响企业的长期的、可持续的发展，如品质不稳定导致报废和客户投诉、交期不能满足客户的需求，不但会引起客户投诉，甚至还可能导致客户的订单流失，如何提升班组长的现场管理和操作能力，就成了企业迫切的需求。该课程是李见明老师根据清溢公司推行零缺陷管理成功实践以及为数十家企业导入“一次做对运营质量提升项目”卓有成效的基础上研发而成。在明晰班组长是企业利润源泉的基础上，以班组长带领员工创造价值为导向的实干加巧干，强调创造价值的功劳而不强调无价值的苦劳，从而区别于传统的班组长不以创造价值为主的苦干加蛮干，以一次做对的高标准、高要求来训练班组长，围绕班组长在一次做对中所需要的六能、六会来展开，充分识别班组长一次做对所需要的能力和条件，把班组长带领员工一次做对四大基本方法：导、训、激、制贯穿在整个课程中，让班组长能活学活用，迅速提升能力，为企业快速创造价值。
 
培训对象：

一线员工、班组长、职员、基层管理者
 
培训效果：

① 明确班组长的任务和特点

② 能识别班组长一次做对所需要的能力

③ 训练班组长能带领员工一次做对

④ 班组长现场管理导、训、激、制的四大方法综合训练

⑤ 树立班组长以创造价值为功劳而非蛮干的苦劳文化导向
 
教学方式：讲授、互动循环、学员演练、案例探讨、分组讨论
 
培训特色：

① 领略中魂西智的成功实践

② 课程来源于实践经验的总结，又上升到理论的高度

③ 多种方法综合运用，强调培训的实用性

④ 管理和咨询实践经验丰富讲师授课，讲理论一听就懂，讲实操一听就会
 
课程大纲：

第一单元 班组长是企业成功之母

1.1 班组长的工作职责

1.2 班组长的类型

1.3 班组长的四大特点

第二单元 具备什么能力的班组长才能为企业创造价值

2.1 六能

2.2 六能展开

2.3 六会

2.4 六会展开

2.5 六能 + 六会 = 利润

2.6 如何识别班组长的能力-工具诊断

2.7 如何识别班组长的能力-六能诊断

2.8 如何识别班组长的能力-六会诊断

2.9 班组长应具备的能力一 --工具掌握

2.10 班组长应具备的能力二--六能掌握

2.11 班组长应具备的能力三-六会掌握

第三单元 班组长一次做对应具备什么样的条件

3.1 诚信是一次做对的根本

3.2 用“一次做对”的理念来统一思想

3.3 营造“一次做对”的条件

3.4 班组长如何带领员工一次做对

第四单元 班组长一次做对的九大方法

4.1领导先行

4.2目标明确，贯通标准

4.3心向心力,培训预防

4.4优化固化,流程做对

4.5测量监控,加长补短

4.6重新疑难，改进创新

4.7考核奖惩，激发潜能

4.8互动竞争，竞赛求精

4.9关爱员工,形成团队凝聚力