一位有影响力的国际教育专家曾经说过：“中国的孩子最可怜，因为他们最缺少爱!”

中国的家长们当然口中喊冤：“如果不是为了孩子，我们怎么会连命都豁出去？！”

错爱的误区使父母们以非爱的手段行使爱的权力。在大自然中，人类是生活在襁褓中时间最长的生物，孩子的一切生理和心理需求完全由父母来满足，使父母成为人类社会权力架构中最大的资源掌控者。在教育过程中，父母不仅提供了孩子生长发育必须的物质，同时介入了孩子的心灵，成为孩子心理的摆布者和操纵者。而为了认同父母的价值观念、满足父母的期许和期待，孩子就会成长为两种人格，一种是强烈压抑自我、放弃自我，成为父母心中的好孩子；一种则摆荡到另一个极端，产生严重不负责任和叛逆行为。这些教育方式忽略了孩子的本源意识，无意中伤害了孩子。并种一个深深的祸根——孩子成人后的个人生活和社会生活将受到严重影响。

今天，国内无数的亲子教育专家们为天下父母提供了非常多的有价值的工具：诸如培养孩子的八大工具、激活孩子的黄金法则、爱孩子的10大方法等等，在我看来，最简单最有效也最具持久效能的就是经营孩子的神圣感。

神圣感用一句话概括为：没有他不行。

我经常在培训课堂上提醒女人要学会经营先生的神圣感，不要暗示对方有没有他无所谓，甚至没有他明天会美好。这是对亲密关系最具杀伤力的武器。当先生一旦意识到你没有他不行的时候，他就有了对你负责的神圣感，这种神圣感会让他学习关注和满足你的心理需求:比如分享你的内在感受、倾听你的特殊经验、陪伴你渡过最低潮的日子等等。这些必要的觉醒同时使男人与女人进入同步的心灵成长，有助于两性关系的发展和家庭的和谐。当对方进入极力满足你心理需求的阶段，实际上两性关系就提高到灵魂伴侣的层面，无论肉身相隔万里，却依旧心有灵犀。

神圣感对孩子更加实用。

我发现，今天的孩子同父母交流时很少用眼神和表情，以至于家长们最大的困惑是无法解读孩子的内心世界——关闭心灵的窗户，容易导致双输的沟通。最根本的原因是父母们主动与孩子沟通时多半是做家务或看杂志时的事，很少进行眼神与表情的互动。

没有互动的关系很难健康发展。孩子生命中的情绪、行为、需求得不到满足时，与生俱来的自我能量就会发生反挫而伤人伤己。比如孩子需要被尊重、被认同、被欣赏、被疼惜的需求没有得到满足，就会发展成充满恐惧、自卑、疏离、自我价值感严重不足或叛逆、过度不负责任、过度执著的人。在成人后的两性关系中形成病态的生态关系。

而在孩子6岁以前，家长就学习经营他的神圣感，让他觉得这事没有他不行，他就有了神圣感：用眼神、肢体动作、表情和声音的互动，认同他、鼓励他、赏识他、尊重他，他就会开始明白运用自己的创造心去满足别人的需求，并把这种创造的过程富于快乐和神圣。比如当你做出重大决定的时候，就去请教他，让他帮助你分析这个决定是否可行。我敢肯定，孩子的表现一定会令你吃惊和欣慰！他会鼓励你去做你喜欢并值得的事！因为这是他内在的神圣感被建立起来的自主反应。

当孩子有了不好的感觉：诸如恐惧、焦虑、难过、讨厌、憎恨时，家长要学习把负面的能量转变为正面的能量，把消极变为积极的心灵感应需要技巧。你告诉孩子转变这些感觉是一个秘密，孩子喜欢秘密，尤其是你告诉他这是成年人都很少知道的秘密时，他会更有兴趣和动力掌握这个秘密，然后你告诉他，这个秘密就是问自己一个简单的问题：我想要的是什么？这是转变心灵感应、提升心灵能量的开关原理，适用于学校和家庭，对孩子，你只需要用简单的语言就可以实现这个技巧。当你发现孩子变得积极、正面、乐观的时候，你用神圣感去经营他的内心世界，一个伟大的奇迹就诞生了！

世上没有天生的神童。所谓的神童全部出自于家长的教育方式。

尊重生命自主的能量，转化孩子的正面能量，经营孩子的神圣感，是每个家长，尤其是母亲最重要的功课！

世界上，只有中国人懂得家庭是国家的根本这一道理和做法。中国的文化不仅是孝文化，更是家教文化，家教的意义和责任重大，在子女的心目中，母亲的作用远远大于父亲；母亲是家中的圣人，圣人之神圣，在于经营每个家庭成员的神圣感；有了神圣感的孩子，才是真正有灵魂的孩子；人一旦有了灵魂，才有安身立命之本：精、气、神！