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余倩讲师
余倩
职业化教育体系-情绪和压力,心里沟通
认证信息:  余倩讲师为中国培训师大联盟聘任讲师
联系电话: 010-85805097/5197转8015 张老师
常住城市: [ 广东 ]
心理谘商技术在员工情绪管理中的应用
课程分类:员工管理培训类    课程天数:2天

课程背景

     如何避免富士康跳楼悲剧不再重演?

如何及早发现员工的不良情绪及异常行为?

如何帮助问题员工早日走出各种心理阴霾,享受快乐工作?

……

这是现代人力资源管理者们面临的重大挑战!员工的心理健康直接影响人力资源质量的优劣与否,进而影响组织的整体绩效,这已经成为业界共识。作为企业的管理者和人力资源从业者,决不能忽略了在营运背后诸多与员工的情绪、情感相关联的感性部分。尤其是当有员工呈现出明显的心理和行为异常,组织内的心理谘商员要把握好面谈机会,及时发现问题,疏导不良情绪,准确评价心理症状的发展程度,以便采取进一步的措施,避免心理问题发展为极端行动。

     本课程帮助内部谘商人士:

第一,正视员工的压力和情绪管理,及其对个人工作业绩、生活质量、职场发展乃至组织的影响,准确定位谘商工作和角色认知,掌握心理学有关理论和面谈技术。从而帮助员工在面对压力事件的时候,从本能的应激反应模式,上升为理性的思考和行为模式,提升员工的自我情绪管理能力。

其次,掌握处理典型压力的适用技巧,帮助员工通过认知调整和行为调整,实现负性情绪的正确疏导,协助员工保持最佳压力水平下的工作状态和心理健康。

第三,通过学习常用心理评估量表的使用,准确判断对于员工的心理问题,进而实施有效的管理策略,通过人文关怀,真正实现人力资源的优化和组织绩效的提升。

 

课程收益

n         树立对心理谘商工作的正确认知,塑造对情绪管理工作的职业心态

n         了解相关心理学知识,掌握并使用专业的心理谘商技巧帮助员工解除心理困扰

n         掌握常用心理测评工具并能熟练使用,准确评价员工心理状况

 

学员对象:人力资源从业者,员工关系负责人

培训方式:理论讲授、视频观看,案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏、问卷测评

培训时间 2

 

培训内容

第一单元:心理谘商的认知

1、谘商员的角色定位

1)三种来访者的期待误区:找爸爸、找上帝、找洗衣机

2)心理谘商的终极目标:助人自助

 

2、谘商员的知识储备

1)心理咨询和治疗的几种理论和方法

A.佛洛依德心理分析的理论和方法

B.斯金纳行为治疗的理论和技术

C.罗杰斯人本主义的治疗理论及过程

D.埃利斯合理情绪疗法的理论和方法

F.森田疗法的理论和方法

2)情绪和压力的认知和辨别

A.情绪的功能【案例分析1.魔术师如何水底逃生;2.为何情人眼里出西施;3.史上最牛女秘书事件】

B.情绪管理不当会影响:

a.身心健康:现代人多发的心因性疾病【案例分析:小燕子和林黛玉的情绪管理之道】

b.人际关系:组织内情绪的传染和散播【案例分析:诸葛亮为何手不离扇】

c.组织绩效:外部绩效和内部绩效【案例分析:富士康跳楼事件V S康师傅家庭式人力资源管理】

  C.压力:一般适应综合症【趣味投射实验:画图测压力】

a.关于压力的四个误区

b.90/10法则【案例分析:十只想吃葡萄的狐狸】

c.压力的产生及反应过程:报警反应—阻抗—衰竭三阶段

d.压力源分析:积极的压力和消极的压力

D.如何辨别员工压力过高和压力过低状态的各种症状

3)常用心理评估工具的介绍和使用

A.情绪管理能力(EQ)问卷测试

B.压力程度测试问卷

C.霍尔姆斯重大生活事件量表

D.创伤后应激障碍检查表(PCL

E.90项症状清单(SCL-90

E.A型行为测验

 

第二单元:心理谘商的实施

1、谘商前的准备工作

1)环境(房间布置、座位安排、私密和安全空间)

2)记录(做记录的原则)

3)谘商员的形象和礼仪

4)时间控制

5)职业伦理:保密原则

6)谘商员的压力调整

 

2、谘商的会谈过程

1)会谈的三个阶段

A.收集资料式会谈

B.评估式会谈

C.心理治疗式会谈

2)会谈的倾听技巧【案例分析、标准例句及现场练习】

A.开放式问题

B.封闭式问题

C.鼓励和重复语句

D.说明语句

E.对感情的反映

F.总结

3)影响对方的技巧【案例分析、标准例句及现场练习】

A.解释

B.指导(指导语言的改变、特殊的建议或指示、自由联想、角色性指导、训练性指导)

【现场练习1,情绪快速平息法;2. 神经肌肉渐进性放松训练】

  C.忠告与信息(保持谘商立场、注意中肯的措辞、适度忠告)

D.自我暴露

E.反馈

F.逻辑推论

4)会谈中的非语言性技巧

A.目光接触与身体语言

B.语气、语调和语速

5)非语言行为的观察技术

A.面部表情

B.身体动作

C.声音特征

D.综合印象

E.沉默现象的观察与处理

 

3.如何帮助来访者处理消极情绪

第一步,确认自身真正的感受(四个问题法)

第二步,注重行动信号并肯定情绪的积极面

第三步,正确理解自信(能力自信,非能力自信,潜能力自信)

第四步,从过去的经历中学习

第五步,拿出行动

第六步,展望未来

 

4. 常用心理疗法

1)归因疗法:打造积极心态

A.韦纳的归因理论

B.基本归因错误和自我服务偏差

C.积极归因和消极归因如何影响情绪及行为动机

D.如何建立合理的归因方式

2) 合理情绪疗法:消除负面困扰

A.REBTABC理论

B.不合理信念的三个特征:绝对化,过分概括化,糟糕至极

C.合理情绪疗法的基本步骤(ABCDE模型)

3)经常性的自我心理保健:5A法则化自我憎恨为自我疼惜

 

5.推荐书目