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李成林讲师
李成林
实战型营销培训师、服务中国龙头企业
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联系电话: 010-85805097/5197转8015 张老师
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校园营销
课程分类:市场营销培训类    课程天数:2天

校园营销

 

课程背景

随着市场竞争的日趋激烈,以互联网、知识经济、高新技术为代表,以创造消费者需求为核心的新经济迅速发展,迫使企业在营销方面不断开拓创新,校园营销应运而生。

校园营销是在新的市场环境下,企业营销方式由传统营销方式向个性化发展的必然趋势,是企业营销方式的创新与营销潜在规则的有机结合。

企业在进行校园营销活动时,应该把握校园营销的特殊性和新颖性,制定出一套具有针对性的营销方案,并做好每个方案的细节,力争获得良好的营销效果。

企业在开展校园营销活动的同时要以校园文化为基础,丰富校园文化,培养学生适时的消费观念,树立企业在校园的品牌形象,是企业的文化与校园的文化想融合,深入大学生的心。

校园营销》是专门营销的这一发展趋势研发推出的课程,结合本土最新营销案例,演绎营销科学与艺术的平衡,通过教授可预测、可监控、可考量的营销实战工具,使企业校园营销工作更规范,发展更长远。

 

培训目标

1.   帮助参训者全方位了解校园营销的结构体系,对校园营销有立体系统的思考;

2.   帮助参训者掌握校园营销环境分析的方法,并学会分析工具的熟练使用;

3.   帮助参训者掌握校园营销策略的制定方法与步骤,学会差异化营销。

4.   帮助参训者掌握校园营销的战术展开手段,立体构建校园营销的竞争优势。

5.   帮助参训者掌握向校园营销活动设计和促销执行的方法与工具,在临门一脚上决胜对手。

 

【课程特点】

1.         面对一线校园营销人员,结合讲师自己22年实战经验,以技能训练为主,确保参训者掌握实战工具,提高工作业绩。

2.         以心、体、技三层结构组织课程内容,从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开,确保学员听着激动,想着冲动,实际会用。

3.         灵活运用多种培训手段:精彩销售故事、影视视频资料分析、现场模拟演练等,使参训者在笑声中成长,在触动中进步,在实际中自由运用,真正提高销售业绩。

 

【培训对象】

市场部人员、校园营销人员

 

培训方式

理论剖析+ 小组互动+ 案例研讨+ 情景模拟,启发式、互动式教学。

 

【课时设置】

12小时

 

课程大纲

 

1 第一模块:校园营销的原点

n  案例:加多宝与王老吉的豪门恩怨

n  营销策略制定模型

1 第二模块:有备而战——校园营销分析

n  大学生购买行为与心理分析

n  大学生用户的5大典型特征

n  竞争者分析的3种方法

n  三大运营商的产品线对比

n  通信行业分析的模型

n  企业自身分析的十字架

1 第三模块:我爱的人与爱我的人——校园营销策略

n  校园营销策略制定的3个步骤

n  校园市场细分的8种方法

n  校园市场定位的4种方法

n  校园差异化营销的5种策略

1 第四模块:好产品自己会说话——校园营销战术

n  校园市场产品选择与组合

n  校园市场产品创新的4个方法

n  校园产品的8种定价策略

n  资费手段的竞争核心

n  大学生对校园套餐的4大关注重点

n  校内渠道建设的3大重点

1 第五模块:校园营销的交响乐团——整合营销传播

n  校园整合营销的交响乐团

n  校园广告策略制定的6项内容

n  校园营销传播的8个步骤

n  营销传播的8种工具

1 第六模块:成为好的导演——校园市场活动策划

n  市场活动策划6个基本要素

n  制定市场活动计划的5大步骤

n  市场活动的检查监控3大要点

n  突破校园市场的5种创新手段

1 第七模块:临门一脚——校园促销

n  校园促销面临的5大挑战

n  校园促销的3大目的

n  制定校园促销方案的5大步骤

n  促销方案的7个基本要素

n  校园促销活动的8种主要手段

n  建立校园促销管理体系

n  校园促销活动的全程控制