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刘学元讲师
刘学元
岗位胜任力提升专家
认证信息:  刘学元讲师为中国培训师大联盟聘任讲师
联系电话: 010-85805097/5197转8015 张老师
常住城市: [ 广东 ]
岗位胜任力提升
课程分类:人力资源培训类    课程天数:2天

培训背景:

企业的竞争最终是员工队伍能力和素质的竞争,是员工队伍职业化专业化水平的竞争。提高员工队伍的能力、素质以及职业化专业化水平,需要对人力资源实施深度开发,实现人力资源管理从粗放式向精细化转变。对岗位胜任力的管理是人力资源深度开发的具体体现。提升岗位胜任力是提升企业核心竞争能力的基础。

很多公司在建立岗位胜任力提升系统的过程中陷入了困境:要么标准不明或缺乏标准,胜任力标准过于抽象,无法把握;要么在评估上,测评方法和手段过于简单或过于复杂,缺乏操作性,评估结果与实际相差甚远,信度和效度存在问题,实施效果不明显。

为什么要提升岗位胜任力,如何建立科学合理的岗位胜任力提升系统,如何发挥岗位胜任力系统在企业管理中的作用和价值,通过岗位胜任力的提升来保证绩效水平的提示,是很多企业面临和需要解决的问题。

课程目的:

通过对本次课程的学习,达到以下目的:

1、明确什么是岗位胜任力,目前国内岗位胜任力体系建立过程中存在的问题,从而如何规避和防范这些问题;

2、明确岗位胜任力提升系统的价值愈运用,从而更好地建立基于岗位胜任力提升系统的人力资源管理系统;

3、明确岗位胜任力包含的内容、各大模块之间的关系,理清建立岗位胜任力的思路和方向;

4、学习和掌握任职资格标准、素质模型建立的方法;

5、掌握各种素质测评的工具和方法;

6、学习和掌握岗位胜任力管理体系建立的方法;

7、学习和掌握岗位胜任力提升的几种主要方法;

培训对象:

企业中高层管理人员,人力资源部人员;培训部人员;营销中心管理人员

培训方式:

教案讲授、案例分析,情景互动,专题研讨,问题解答


课程大纲:

一、问题的提出与面临的困境

1、什么是岗位胜任力

2、岗位胜任力的提出

3、岗位胜任力提升的价值

(1)    在人才招聘与选拔方面的价值

(2)    在培训管理体系中的价值;

(3)    在职位管理中的价值;

(4)    在绩效管理中的价值;

(5)    职业生涯管理中的价值;

(6)    在薪酬管理中的价值

4、岗位胜任力在中国应用遇到的困境

(1)    标准的困境——标准不明或缺乏标准,导致胜任力界定的困惑和混沌;

(2)    工具的困境——测评方法和手段的简单

5、岗位胜任力体系包含的内容

(1)        胜任力模型

(2)        认证管理制度

(3)        测评工具

(4)        认证培训体系

二、胜任力模型建立

1、为什么要建立胜任力模型

2、胜任力模型结构与内容

三、任职资格标准的建立

1、为什么要建立任职资格标准;

2、任职资格标准的结构;

3、开发任职资格标准的方法和步骤;

4、任职资格标准开发中常见的问题

(1)        粗制滥造

(2)        不完整

(3)        不合实际或只适合部分人

(4)        操作性差

(5)        定义不准确

(6)        标准过高或过低,级差不明显或过于悬珠

(7)        有些标准与实际工作的相关性不大

5、评价要点

6、任职资格标准的运用

四、素质模型的建立

1、什么是素质模型;

2、如何建立素质模型

(1)建立素质模型的流程

(2)关键事件访谈步骤

(3)素质主题分析步骤

(4)素质模型分层开发

3、素质模型的结构

4、素质模型的运用

五、测评方法和手段

1、测评的方法和手段

(1)        心理测验;

(2)        评价中心;

(3)        结构化行为事件访谈

(4)        360度素质检查

(5)        知识测验

2、不同测评方法的适合度

3、评价方法与评价维度的适应性

4、各种测评方法的操作复杂程度与总体使用频率

5、如何进行任职资格标准的测评

6、如何进行素质测评

六、管理制度的建立

1、管理制度包含的内容;

2、认证管理办法的建立;

3、实施细则的建立

七、认证培训体系的建立

1、为什么要建立认证培训体系;

2、如何建立认证培训体系;

3、认证培训体系的特点和作用

八、如何提升岗位胜任力

1、培训

2、任务分配

3、短期项目训练

4、导师制训练