课程大纲：

第一讲：管理就是一场心理战

引言：员工缺乏工作主动性，执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意；团队缺乏完善的制度，纪律松散、效率低下；新员工有积极性，缺少经验，老员工倒是经验十足，但又缺乏积极性；员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽；员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞，人们普遍认为是现在的员工难管，员工到底想要什么？

1.管理者与被管理者之间的“囚徒困境”

案例分析：我感到很失败

2.管理离不开心理学

管理的对象是人，而不是机器

管理之道在于经营人心

3.经典心理学实验与人性分析

4.猜心之术——博弈论的策略思维

博弈之道——认清你身处其中的博弈类型

5.战争的博弈：永远没有胜利者

6.发现与反思

第二讲：心理博弈博什么

引言：企业对员工的有效激励，人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制，人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求，就能够产生激励作用。真是这样吗？ 

案例分析：我不加班

1.损人不利己——零和游戏

员工需要什么

2.对员工进行心理分类

自我驱动模型

环境驱动模型

3.经典心理学实验与人性分析

4.不同员工的心理管理

狼来了：说谎的代价

5.利己未必损人——共赢游戏

管理者需要什么

6.交通规则：适当剥夺选择的权利

马斯洛需求层次在中国本土的表现

7.最优博弈的选择：不战而屈人之兵

8.发现与反思

第三讲：为绩效评估困境解套

引言：员工需要更多奖金和福利。企业每每增加奖金和福利。奖金拿了，福利享受了，工作就必然更有效果了吗？未必。嫉妒不断，摩擦丛生。有没有更多元、复合的激励办法？

1.绩效评估为什么不奏效

2.规则的演进——各方权益的均衡

案例：只要有问题都是领导的错

3.领导者需要什么

案例：只要有问题都是部下的错

4.经典心理学实验与人性分析

5.鹤蚌相争：负和博弈的危险性

令人遗憾的两败俱伤

6.对领导者进行心理分类

领导魅力与孙武治兵：说到就要做到

7.分粥哲学：选择才是博弈的核心

8.发现与反思

第四讲：博弈，为了共建

引言：从古至今，不论是和平时期、繁盛时期还是战乱时期，都会把“重赏之下，必有勇夫”作为一种有效的激励手段。但今天，对于许多员工而言，这只能当作诸多激励手段中的一项来看待。哪些因素最能在员工心理上起到激励作用，如何保持和加强员工的积极行为?

1.卸下部下的心理防御

田忌赛马：看清对手如何出招

宋襄公的仁慈：先发优势决定战争胜败

2.奥格尔维定律：让下属比你优秀

3.领导者要善于绘制蓝图

4.为什么需要激励？——激励的重要性

激励管理问题与误区分析

5.潜能绩效与激励原理

鲶鱼效应：激活员工队伍

一粒老鼠屎，会坏一锅汤

6.打造制度的熔炉

利益是共同的博弈

三个和尚没水吃的博弈公式

7.赌博：我赢多少你就输多少

自己的幸福等于别人的痛苦

8.木桶定律：消除短板

9.经典心理学实验与人性分析

发现与反思

结束课程： 总结、提炼与分享