中国培训师大联盟,欢迎您! [ 培训师入驻 ]    [ 会员登录 ]
找培训师,就上中国培训师大联盟
  
找培训师,就上中国培训师大联盟 找培训师,就上中国培训师大联盟
当前位置 > 公开课程 > 综合管理
卓越的客户服务技巧训练
    开课时间:2011年9月16日 课程收费:¥1980 联 系 人:刁小姐
    上课地点:江苏 课程分类:综合管理 联系电话:0512-68653001-183

课程时间:2012年2月24-25

地点:苏州沧浪区解放东路555号桐泾商务广场2号楼11

费用:1980/

课程背景:

客户服务已不单是售后服务人员或服务型企业员工关心的事,拥有持续竞争优势的企业的员工也能从战略层面以深邃的客户需求先见能力而征服客户、傲视群雄。打造一流的客户服务能力已成为企业竞争的新焦点。

课程目的:

★让有关客户服务的卓越理念能真正渗透在客服人员的一言、一行、  一笑等神态举止之中

★能够通过客户服务沟通各个环节、客户服务各个阶段的技巧演练切  实提升客户服务能力和技巧

★能够通过参与服务流程优化、服务标准提升、服务质量改善活动,  提升公司整体的客户服务水平

课程对象:

在工作中需要与客户接触的客户服务部人员、销售部人员、接待人员、售后   服务人员

课程时数:二天

课程大纲:

第一部分让卓越的服务理念体现在服务行为中

一、如何才能以客户为中心

★ 小组研讨:客户为何不满?

检查表中找差距

★ 客户服务的概念

练习:小组拼词汇

练习:优质的客户服务表现

★ 以客户为中心的理念和表现

 练习:区分何者为以客户为中心

★ 如何使客户获得的价值最大化

小组研讨:设计我们的客户服务水平提升的方向

二、独享超值服务的回报

★提升客户需求的先见能力

★超值服务的无穷价值

★计算与研讨:超值服务的回报

三、抱怨是金??企业长盛不衰的理念基因

小组研讨:请比较潜在价值的大小

四、内部客户--塑造优秀客户服务的内部环境

★ 内部客户服务的各种形式

看图研讨:谁束缚住了他,没有任何借口

★ 服务制胜的核心秘诀

其它客户服务理念研习

第二部分修炼服务沟通各个环节的技巧

一、认识你的服务角色

★ 理解你的企业、工作、客户

 研讨:服务圈、岗位服务圈、企业使命、工作使命

二、客户服务过程中的沟通技巧

★ 认识服务沟通

研讨练习:服务沟通能力对于个人和企业的长远意义

★ 倾听的技巧

倾听的一般注意点

案例分析:区分不同表现的听的习惯

★ 说的技巧

研讨练习:客户服务过程中十个常见场合下的应答

案例分析:说的口气

★ 问的技巧

案例分析:问的智慧

练习:不同环境下如何运用开放式问题与封闭式问题

★ 身体语言

活动:身体语言的影响力

案例研讨:客户服务过程中如何提升感染力

★ 电话沟通的技巧

电话沟通的一般要求

案例分析:呼叫中心的电话接待

第三部分提升服务过程各个重要阶段的服务技巧

一、优质客户服务的四个基本阶段

★ 接待客户

比较练习:接待客户的不同表现

练习:接待客户时打招呼的标准

★ 理解客户

理解客户的一般要求和方法

★ 帮助客户

把握客户的期望值

管理客户的期望值

★ 留住客户

留住客户的基本步骤

留住客户与深挖客户需求的结合

二、参与客户服务管理的核心环节、共同提升客户服务整体水平

★ 参与服务流程优化

案例分析:服务流程优化的几个案例

总结:服务流程优化的一般原理

练习:服务流程优化与我的岗位服务技巧提升--微观环境下的服务技巧提升

★ 共同打造一流服务标准

优质服务标准的七个要素

案例:服务标准不断提升的过程研讨

★ 参与服务质量控制

客户服务质量的基本概念

因素服务质量的影响

参与服务质量控制的主要环节

三、有效应对客户抱怨

四、客户忠诚与客户资产

    ★ 客户忠诚的价值

    ★ 客户资产的理念

五、塑造卓越的服务文化是客户服务的根本追求

讲师介绍:

老师是全国心理技术应用研究会理事;营销管理、人力资源管理等方面的专家,曾担任过三和策划营销公司总经理与南昌乐如仙食品公司总经理,曾在全国两百多家大型国企及外资企业进行过营销策划及销售训练,有着丰富的实战经验。

老师擅长现代企业市场开发与营销策略与现代企业人力资源管理、现代企业团队建设与领导艺术、现代企业管理沟通训练等系列课程培训。曾著作过《营销心理与实务》、《公关心理与实务》、《谈判心理战》、《广告心理新论》等多部学术著作。

在线报名    欢迎使用在线报名/咨询,我们会第一时间与您联系,为您解答和服务
课程名称:  
姓    名:    *
单位名称:    *
联系电话:    *
微 信 号:  
课程留言:    *
验 证 码:    =  13+15
报    名: