一、培养目标及规格格
    培养德、智、体、美全面发展并具有优良的思想品德，熟练掌握专业理论知识和实际工作能力，重点面向各类中外合作企业及专业机构之复合型高等专业人才。
    （一）思想品德方面
    ·拥有党的基本方针，路线、政策，热爱祖国、热爱人民，具有优良的中国传统道德思想
    ·遵纪守法、恪尽职守，全心全意为国家、为企业的服务精神
    ·具有优良的个人道德修养、公共道德意识和职业道德精神
    （二）专业技能知识和能力方面
    ·掌握我国现行行业的政策、法规
    ·具有较高的综合职业素养
    ·具有全面、扎实的专业理论知识和实操技能
    （三）礼仪文化方面
    ·具有优秀的职业礼貌修养
    ·具有强烈的弘扬优秀中国传统文化的意识和社会责任感
    ·具有良好的审美情趣和自律能力
    ·身心健康并拥有与良好的社会交往能力
    ·具有得体适度的语言表达能力
    ·具有得体的仪表、仪容、仪态

二、研修导师
    我国著名礼仪文化教育家北京礼仪专修学院 创始人，北京礼仪专修学院 院长李柠女士；中国人民大学、北京外交学院等首都大专院校社会学、伦理学、民俗学、心理学、礼仪文化教育等相关领域的著名专家、学者、教授等；著名资深外交家、社会名流；宗教人士。

三、学科建设
    礼仪文化初级师资研修班的学科建设带头人为我国著名礼仪文化教育家北京礼仪专修学院：李柠女士。其独特的教学教法是李柠院长积十余年礼仪文化教育教学之经验，参照现代教育之特点，遵循国际先进的人才培训教育、开发之理念；以严格的教育需求分析、课程开发、教材设计、规范操作而逐渐形成的一整套的具有先进水准的教学体系。

四、研修宗旨
    传承、弘扬优秀礼仪文化，推动现代礼仪文化普及教育，引领现代礼仪文化建设的正确方向及健康发展，树立良好职业形象，掌握礼仪文化知识。

五、研修课程
    ·礼仪文化教育工作者的职业道德规范  ·举止与教养-仪态训练(初级课程)
    ·礼仪文化教育工作者的职业纪律规范  ·仪容与品位-仪容礼仪(初级课程)
    ·礼仪文化教育工作者的职业礼貌修养  ·礼仪文化综述(初级课程)
    ·谈吐与身份-音美训练(初级课程)    ·礼仪文化实务(初级课程)
    ·谈吐与身份-正音训练(初级课程)    ·礼仪文化与国学(初级课程)
    ·服饰与格调-服饰礼仪(初级课程)    ·教学教法(初级课程)
    ·礼仪文化课程-教案撰写(初级课程)   ·职业综合素质评价

六、学制与学时
    ·学 制：四个教学周
    ·学 时：120学时
    ·学习形式：一段制(共计四个教学周，周一至周五，全日制，每周30学时)

七、研修对象
    教育系统、商企系统、医疗卫生系统、银行系统、专、兼职从事德育教育、美育教育、职教工作、外事工作、办公室工作等人员。

八、教学教法
    礼仪文化师资研修班的教学教法包括：讲授法、演示法、讨论法、视听法、个案教学训练法、模拟教学法（情景教学）、案例解析法等。各种教育培训方法皆因不同的授课形式而具有不同的授课特点。学院在教学中将依据课程的设置、学员的不同文化背景而进行有针对性、有的放矢的个案教学。

九、研修方式
    1、理论教学 2、实操训练 3、观摩实践 4、教案试讲 5、论文答辩 6、教学研讨

十、证书颁发
    学员完成教学计划内全部课程，修业期满，行为规范、思想品德符合学院要求者由北京礼仪专修学院 颁发相应的写实性结业证书。