培训目标：推广中小学心理健康教育全员化理念、提升心理健康教育全员化背景下，教师所需要掌握的专业技术，以此促进学校心理健康教育工作开展，并最终推动学校的和谐、全面发展与进步。

授课专家：钟志农

全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事，浙江省心理学会学校心理学和心理咨询专业委员会副秘书长，浙江省心理健康教育特级教师，“心海扬帆”中小学心理辅导论坛创办人；长期致力于中小学心理健康教育的研究与实践。钟老师凭借丰富的教学实践和理论研究经验，从心理学角度出发，用先进的心育理念，幽默风趣、睿智亲切的语言，鲜活的辅导个案，为大家带来本期精彩课程。

课程内容：

1、关注学生的基本心理需要-班主任工作中的心理健康教育

如何促进学生的心理发展、如何预防和应对学生的心理问题

2、聚焦改变辅导模式在班级管理中的运用

融合了焦点解决短程心理咨询的理论与方法，“聚焦改变”模式也称“欣赏式探询”，主张咨询者对来访者要肯定其优势、珍惜其价值、感知其潜力、彰显其成功，探索其发展、发现其趋势、询问其设想、研究其行动。

（1）强调未来导向而非探查过去      （2）学生是解决自己问题的专家

（3）积极的正向关注和正向思考      （4）寻找“例外”就是寻找解决问题之道

（5）“小改变”带出“滚雪球”效应   （6）“系统合作”是解决问题的关键

授课专家：杨敏毅

上海七宝中学，上海市心理特级教师，华东师大兼职导师，上海闵行“名师工作室”-“杨敏毅工作室”主持人。“接纳每一个人”是她的教育理念，她独创并主持的“教师心理成长工作坊”在国内颇具影响，被大家誉为奋斗在学校心理教育第一线的“临床专家”。

课程内容：

1、如何读懂孩子的心：学生常见心理问题的鉴别与干预

  了解学生的心理需求、懂得学生的表达方式、判断学生的行为异常

2、教师心理成长工作坊（利用团体心理辅导的原理、方法来操作）

（1）情感与理智的和谐  （2）追求完美与接纳不足的和谐 （3）坚持与放弃的和谐

（4）宣泄与控制的和谐  （5）物质与精神的和谐         （6）工作与休闲的和谐