【课程目标】

 ●打造团队必须具有的心态；
 ●了解团队的基本要素；
 ●了解团队的类型；
 ●如何成为绩优团队；
 ●开发团队的巨大潜力；

【课程背景】

  这是团队制胜的时代，二战以后，当日本以团队的方式取得成功时，不少欧美企业纷纷效仿，同样取得了瞩目的成就。九十年代以来，国内也有一些企业走在了同行的前面，运用团队原理，创建团队，发挥团队的作用，如宝钢、联想等，它们通过创建自己特有的团队，不断激发员工的工作积极性、主动性、创造性，取得了很好的经济效益。团队这一组织形式到底有什么优势呢？一是团队有助于团结。真正团队的成员互相理解、互相帮助、互相支持、互相协作，团队成员之间具有较强的凝聚力、向心力。二是高层管理者有更多的时间与精力进行战略思考。三是促进员工多元化。由风格各异的个体组成的团队所做出的决策，要比单个个体的决策更有创意。四是提高绩效。团队工作方式可以减少浪费，减轻官僚主义作风，提高工作效率。企业的发展与竞争力，很大程度上依赖于团队的建立与发展。这是一个团队制胜的时代，想成为高绩效的团队，就必须遵循绩优团队的模式去打造。

【课程大纲】

一、团队成员的心态

●自我SWOT分析

●积极地评价

游戏一：X-U-Z部门

●空杯的心态

●归零的心态

●感恩的心态

●积极的心态

二、团队的基本要素

游戏二：人网

●为数不多的成员

●互补的技能

●共同目的和业绩目标

●共同的工作方法

●相互承担责任

●对团队基本要素的集中论述

●团队的构成要素（5P）

●绩优团队的八大特征

三、团队为什么如此流行

游戏三：风中劲草

●组建团队所遇到的阻力

●团队对组织的益处

●弹性的统一团队

●不同时期的四种团队

●团队的类型

四、成为绩优团队

游戏四：蒙眼作画

●团队建设-大雁飞翔的启示

●团队和群体的区别

●群体向团队的过渡

●不同群体的特点

●团队的业绩曲线

●如何确定团体在团队业绩曲线上的位置

●建立团队业绩的共同方法

五、团队领导

游戏五：红与黑

●团队合作的价值

●提高团队效率的因素

●团队摆脱困境的方法

●团队领导者的作用

●团队领导的两种行为

●四种不同的团队领导方法

●评价团队领导者的态度、行为和成果

六、开发团队潜力

游戏六：踩纸

●团队成员拥有的“4I”

●绩优组织之业绩成果

●支持绩优组织的六个特点

●大变革的进行：三个维度

●严格的管理是严肃的爱

●团队精神

【讲师介绍】

  鲍爱中老师，曾经工作于国有企业、台资企业及多家民营企业，担任过培训经理、人事主管，并有多年的董事长、总经理工作经验，积累了比较丰富的管理工作与培训、咨询经验。

  培训课程主要特色：依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验，并结合相关的管理理论，在众多的具体案例分析中，使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣，活跃气氛，又能使学员在短暂的交流中有所收获。