日程/时段

学习目标

学习内容

教学形式

Day1

上午

09:00-10:30

-明确案例的价值所在

-理解案例、案例教学的定义

-理解案例的核心特征和关键要素

一、认识案例

1. 为什么需要开发案例？

  1.1 案例的价值定位

  1.2 组织需求角度看案例价值

  1.3 个体需求角度看案例价值

2. 什么是案例？

  2.1 定义

2.2 核心特征及结构要素

集体共创

提问

讨论分享

10:30-10:45

课间休息

10:45-12:00

-能够运用相关方法或工具进行工作任务的筛选

-能够运用相应的结构进行案例主题描述和目标陈述

二、案例选题

1. 筛选可开发为案例的工作经历

  1.1 筛选标准

  1.2 案例概要描述结构

2. 案例主题描述

  2.1 描述原则

  2.2 描述方式

3. 学习目标描述

  3.1 描述结构

    -表现性目标描述结构

-布鲁姆目标层级

知识讲解

小组讨论

专项练习

12:00-14:00

午餐/休息

下午

14:00-15:30

-能够运用结构化工具或方法进行案例主体内容的编写

三、案例编制

1. 案例的结构化描述

  1.1 知识类型解析

  1.2 与结构要素的对应关系

  1.3 知识结构梳理

知识讲解

实例分析

专项练习

15:30-15:45

课间休息

15:45-17:00

-能够运用生动化的工具或方法进行案例主体内容的编写

三、案例编制

2. 案例的生动化描述

  2.1 现场感

  2.2 立体感

  2.3 回味感

3、工具——案例开发模板

专项练习

小组讨论

实例分析

工具演练

17:00-18:30

晚餐/休息

晚上

18:30-21:00

成果输出：运用所学工具完成案例结构设计和教学文本的撰写

练习

Day2

上午

09:00-10:30

-运用演示结构和内在基本规律主导案例分享过程

四、案例演示

1.  演示技巧

  1.1 结构化呈现

  1.2 生动化呈现

  1.3 演示“三板斧”工具

2. 演示载体

2.1PPT演示

2.2微课演示

2.3文本演示

知识讲解

案例分析

专项练习

10:30-10:45

课间休息

10:45-12:00

成果展示

分组进行案例演示，讲师给予点评，学员间互评

综合演练

12:00-14:00

午餐/休息

下午

14:00-15:30

课程内容总体回顾

开放空间”：关于案例设计的“经验跳蚤市场”

学员自行选定主题，选择时段，开展自由话题讨论，记录要点，然后按主题进行成果分享，主讲老师给予针对性点评。

集体共创

15:30-15:45

课间休息

15:45-17:00

实现课堂所学知识向现实工作情景的迁移，制定学习后的应用计划

世界咖啡：行动在当下

分组进行关于如何应用转化本次所学内容的讨论，列出要点及行动计划；之后轮流前往不同的小组参观访问，丰富和扩充与主题相关的意见或想法，并提供可以落实的各种支持，最后每组进行共创过程和成果的分享。

集体共创