儒学智慧与商道
主讲人 张九元
课程介绍：
目前，社会上兴起国学热，而国学是一个很宽泛的命题。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。儒家文化的核心理念、现实意义及其对现代企业经营的影响是重大而持久的。
重点阐释儒家管理智慧的基本精神，即以人为本、以德为先、以义为重、以和为先；以及中国人的太和思维方式。
在中国，西方先进的管理学课程已成为中国企业家学习的主流，这些课程所蕴涵的经营思维与管理模型也的确为中国企业的发展和国际化起到了重要作用。但仅有这方面素质还远远不够，管理才能是企业家的专业技能，这是用来做事的。俗话说做事先做人，做人则要有高远的志向、宽广的胸怀、强烈的民族责任感，而这一切则源自于一个人的人文素养，因为人文素养决定我们做事的方向和高度。所以，每个企业家应该同时注重个人的管理才能与人文素养的培养，只有当这两者有机地结合起来之后，我们的事业才会有“根”，才会有“魂”。 在今后的经济活动中，成为能开创百年基业的新一代儒商，为企业的发展和中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。
儒商，即为“儒”与“商”的结合体，既有儒者的道德和才智，又有商人的财富与成功，是儒者的楷模，商界的精英。一般认为，儒商应有如下特征：注重个人修养；诚信经营；有较高的文化素质；注重合作；具有较强责任感。儒商有超功利的最终目标，有对社会发展的崇高责任感，有救世济民的远大抱负和忧患意识，追求达则兼善天下。
希望通过本课程的学习，使学员在学习西方先进的企业管理知识的同时，也学习中国传统文化中的管理智慧与超然的人文精神，让中华民族的信仰和文化成为中国企业管理之魂。
由于时间关系，本课程不可能全面地介绍和阐释博大精深的儒家思想，而是根据“传道、授业、解惑”的原则，有重点地对儒商修炼做一些探讨。
课程特色：
1、系统思维。本浓缩课程以系统思想为指导，借鉴西方科学管理的方法，形成了有中国特色的商业文化体系。
2、简明实战。本课程特别注重中国企业的实际情况。借鉴众多知名企业的成功案例，采取理论与实用相结合的方法，使学员得到即学即用的收获。
3、轻松愉快。这是一门以注重指导企业高、中层管理人员实际操作为原则的针对性很强的课程，把理论融入到了具体的操作实践中，使学习变得轻松愉快又卓有成效。
课程重点：
1、了解儒家思想的源远流长
2、如何正确地理解儒学精髓
3、掌握常用儒学的重要观点
4、儒学和商道结合管好企业
课程对象:
爱好中国文化的企业高层经营管理者
培训课时：
标准课程两天（12小时）。
讲师介绍：
张九元先生，原籍山东曲阜，著名管理专家，《简约管理》、《稳健经营》创始人。北京大学人力资本研究所研究员，中华职业教育社职业指导中心十佳通用管理讲师，中华培训网、中国管理传播网、时代光华培训机构等特约专家，中国总裁培训网金牌讲师，中国高管联盟首席管理专家。北京九元方舟企业管理研究中心主任。
张先生具有六年政府工作经历，八年大型国企中层管理经验，四年小型国企法人运作实践，三年高校理论研究与管理培训经验，十二年咨询公司顾问实践。
他擅长企业发展战略、规范化管理、管理系统设计、业务流程重组咨询和各类培训。以进行规范化管理，解决实际问题见长。
代表作有《整合经营》、《虚拟经营》、《特色经营》、《永续经营》等。《简约管理》、《稳健经营》出版在即。
主要演讲和内训专题有《简约管理》系列、《稳健经营》、《国学精髓简释》、《道德经在企业管理中的应用》、《儒学智慧与商道》、《国学智慧与和谐人生》、《人力资源管理的五字真经》、《领导与管理艺术》等。
课程提纲：
一、儒家思想的传承回顾
1、春秋时期——孔子创立儒家思想
2、战国时期——孟子对儒家思想的发展
3、西汉时期——董仲舒的新儒学
4、宋代时期——程朱理学
5、明朝理学——王阳明的心学
6、中国当代——振兴儒学
二、儒家文化的核心内容
1、中庸——时中与权变
2、贵和——人和与竞争
3、德治——文化与法制
4、正己——管人与管己
5、仁爱——仁者与爱人
6、义利——义取与逐利
7、诚信——内诚与外信
8、举贤——识才与用才
9、正名——伦理与名实
10、弘道——纲常与责任
三、国学中商道的主要涵义
1、义以生利
2、见利思义
3、以义制利
4、取之有义
5、先义后利
6、重义轻利
四、新儒商的标志
1、忠于国家
2、勇于承担
3、乐善好施
4、与人为善
5、勤俭持家
6、道德高尚
五、古代中国儒商典范
1、范蠡
2、陶朱公
3、胡雪岩
4、乔致庸
六、当今中国儒商典范
1、李嘉诚
2、柳传志
3、任正非
4、茅忠群
七、儒商的身心修炼
1、正心：理念价值观的一元化
2、修身：提高自身的综合素质
3、齐家：责任感和家庭文化
4、治国：管理企业等的方略
5、平天下：和谐社会的建立
6、和谐人生：无愧于前人和后人
八、学习儒家思想需要注意的问题
1、决不可曲解中庸之道
2、贵和思想与大国之风
3、中华文化的主线不能迷失
4、明确适用性和局限性
5、学习的目的全在于应用
6、坚持修炼有助于永续经营
总结：
根据现场情况作出
说 明：
1、案例都包涵在讲授中，不再另外标出；
2、在提纲确认后提供PPT
3、留时间回答学员问题。
