课程背景和意义

德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变，才能在市场竞争中立于不败之地。

很多传统的企业的经营理念和管理理念都已经不适应新的管理要求，企业对管理者的思想素质和技能要求也与以往有了很大不同，企业的经营者和管理者必须学会在工作中不断创新，在工作方法上不断突破，才能领导和管理好企业。

柳瑞军讲师在发表的《管理创新的时代特征和要求》一文中提出：“当今时代对企业创新的要求与以往相比，企业必须在创新理念上与过去有所切割，在创新的领域上比过去有所突破，在创新方法上与过去有所不同，才是企业在未来市场竞争中取胜的创新之路。”

本课程从企业管理的关键层面，以创新思维和最新管理理念为主线，紧密结合企业经营管理的实际问题，层层深入展开，逐步打开管理创新思维之门，领悟创造性解决实际管理问题的思维法门，培养学员创造性解决问题的思维技巧和方法，激发管理创意和企业活力，极大限度拓宽工作思路和工作潜能，进而促进企业绩效的突破性提升！

²        讲师：柳瑞军，金牌培训师，企业中层管理和管理创新领域著名培训专家。

²        课时：1天（6课时）

²        对象：企业中层管理人员

²        目标：培养学员创造性解决问题的思维技巧和方法，激发管理创意和企业活力，极大限度拓宽工作思路和工作潜能，进而促进企业绩效的突破性提升！

²        大纲：

主题一：管理者的创新素质

²        让创新成为最重要的工作习惯

²        克服管理中的思维定势

²        影响创造力的部门（团队）因素

²        课堂活动《创新之门》

主题二：管理者的心智模式

²        小事听从你的脑，大事听从你的心

²        跳出“盒子”看问题

²        回归管理的本质

²        心灵塑造空前重要！

主题三 创新工作方法

²        工作的基本原则

²        系统化工作方法

²        化繁为简的工作方法

²        创意工具在工作中应用

²        课堂活动：创意锦囊

主题四:人力资源管理创新理念

²        人才使用的有效性

²        选拔人才的误区

²        有效的人才培训

²        如何培养创新人才

主题五：目标管理创新思维

²        目标管理的假设和误区

²        为什么目标管理会流于形式？

²        挑战性的目标管理

²        员工自我管理方法的创新

主题六：绩效管理中的创新

²        从关注惩罚到关注发展

²        提供日常行为改进反馈

²        增加积极反馈

²        鼓励参与选择考核标准

²        鼓励自我考核

主题七：员工激励中的创新技法

²        激励中常见误区

²        激励的错误假设

²        有效激励的真谛

²        激励的策略创新