课程简介

u        经理人需要具备哪些管理能力和素养才能做好本职工作，坐稳位子？

u        自我成长的最大障碍在哪里？如何走出心理舒适区？

u        领导总喜欢把任务交给我，也没见提拔奖励，我以后该委婉拒绝吗？

u        作为团队领导者，经理人如何管理好自己的下属并发挥团队作用？

u        给下属授权，他出头了我怎么办？

u        作为更高层次的团队一员，经理人如何与领导相处，与同事相处，为自己赢得发展空间？

u        与领导相处、同事相处分别要具备哪些管理能力？

u        跟领导处好关系意味着协助领导成功，你知道怎么做吗？

u        好心给领导提建议，不仅不被采纳却受到打击，问题在哪里？

u        跟同事成为好朋友，关键时刻却不帮忙，为什么？

u        、、、、

“小企业做事，大企业做人”。这种论调影响到了太多人；所以国企、民企的效率始终不如外企，原因就在于此。而管理知识的碎片化、任意创造管理概念、多种管理概念搅和在一起，等等，使得大量职业经理人的行为和管理能力不职业。

《MTP（牛津版）25项管理能力修炼》的知识体系来自欧洲，它系统总结了成千上万的职业经理人的工作经验，分析了不同岗位的能力要求后，总结出的管理者必备的管理能力和素质，成为职业经理人坐稳位子、向上发展所必须经历的培训课程。

《MTP（牛津版）25项管理能力修炼》与中国的商业环境相结合，在继承的基础上有非常大的发展；它的操作步骤更加具体，完全采用本土案例，现场实战演练的部分更多。
 
课程收获

u        学习先进的方法论，建立自己的体系化知识架构；

u        学会有逻辑、有条理地分析和解决管理问题；

u        掌握明确、直接、有步骤的管理技能；

课程特点

1.       每项管理能力都包含一套操作方法；

2.       每项管理能力都会配合一个或多个现场实战演练；

3.       每项管理的传授都伴以大量鲜活的案例；

4.       视频演示贯穿始终；

5.       即便是看似熟悉的管理能力，课程也会重新抽丝剥茧，理清脉络；

知识架构

个人能力
 
n        从经验中学习
 
n        建立技能型竞争力
 
n        决断
 
n        设定职业发展目标
 
n        发展规划
 
n        信用
 
n        解决问题
 
n        提高创造性
 
n        倾听
 
n        授权
 
n        辅导
 
n        惩罚
 
n        分权
 
n        沟通
 
n        提供建设性反馈
 
n        有效的压力管理
 
n        与上级建立有效关系
 
n        与同事建立有效关系
 
n        管理冲突
 
n        主持会议
 
n        谈判
 
n        诊断个人/团队
 
n        建设团队
 
n        团队建设的基石
 
n        建设上层团队
 
团队建设
 
发展下属
 

课程对象

中高层、有管理职责的岗位

课程时间

总长五天。或根据客户组织的实际需要，有选择讲授其中的部分管理能力；

课程内容

1.从经验中学习

1）创造机会获得真实反馈

2）向他人，包括下属学习

演练：向他人学习

3）养成随时记录的良好习惯

2.沟通

演练：如何跟下属沟通？

1)选择恰当的环境和方式

2)谈话的9个标准步骤

4)克服沟通中的4个障碍

3. 倾听

倾听演练：使用并读懂肢体语言

肢体语言群体演练

倾听的4个步骤

演练：有成效的倾听者

4. 决断

演练

决断的5个递进层次

避免走向迁就或挑衅

5. 提供建设性反馈

司马光说过：建议不成，后果严重！

建设性反馈的7个步骤

演练：如何有效反馈

6.有效的压力管理

游戏

压力管理的6个步骤

7. 建立技能性竞争力

技能是职业生存和发展的根本

演练：盘点自己的竞争实力

1)确保你的工作对总体目标有贡献

2)成为工作中的专家

3)寻找机会扩展经验

演练

8. 与上级建立有效的关系

1）理解领导风格

2）领导跟信任的下属建立这样的关系

3）理解上级的世界之一二要素

演练：如何判断领导意图？

4 ）适应上级风格是你的责任

演练：团队商务会谈

9. 与同事建立有效的关系

演练：如何尽快建立同事关系

1）建立有效同事关系的3个步骤

2）同事关系之5不要

大型游戏：计划、沟通、分析解决问题、团队合作

10.设定目标

自我职业规划小游戏

设定目标5步法

游戏

11. 惩罚

1）对这些行为，你认为要惩罚吗？

2）惩罚的目的

3）执行惩罚之4要素

演练：如何执行惩罚

12. 主持会议

演练：主持会议

1）主持会议的8个步骤

演练：我当主持人

13. 有效授权

1）应该授权的3个价值

2）领导不愿授权的6个理由

3）下属也不喜授权的4个原因

4）有效授权的6个原则

演练：如何授权

14. 管理冲突

冲突永远是有害的吗?

冲突解决的5种策略

演练

15. 谈判

拍卖小游戏

谈判3原则

谈判的局限

救生筏游戏：谈判，团队，决策

与鲨鱼一起游泳的五条规则

演练

16. 解决问题

确定问题或者改进的机会

利用鱼骨图法分析原因

利用力量区域法分析原因

力量区域法图示

17. 提高创造性

演练

如何提高创造性

头脑风暴法操作原则

领导创造性下属的5个原则

游戏：早起的鸟儿/第二只老鼠

18. 诊断个人，团队和组织的运作问题

影响运作表现的4因素

如何诊断

19. 建立工作团队

团队演练：倾听，理解，团队工作

自下而上的团队建设模式

演练：提高团队创造性解决问题的能力

20. 团队建设的基石

团队建设的3个层次

演练

21.建设上层团队

5个陷阱

22.发展计划

实施GAPS分析

确定优先发展的需求

弥补差距

在学习中反馈

将学到的知识应用到新环境

GAPS演练

23. 信用

信用的两个要素

信用模型

演练

24. 辅导

辅导的4个步骤

演练

25. 分权

分权的3个组织考量

分权的4个个人考量

分权的6个步骤

演练