课程收益：
1、建立并增强参训者问题分析的能力，善于发现问题，创造性的解决问题；
2、加强参训者对于过程的检查和调整的力度，善于把握关键点；
3、提升作为管理者对下属的沟通能力和信息处理的能力，切实提升团队执行力；
4、强化参训者良好的执行心态，为结果负责，勇于承担责任。

课程大纲：
第一部分：导入篇  执行的实质
执行的理解：目标和结果的关系
执行中的困惑和挑战，背后的问题和解决思路
第二部分：实战篇
问题分析——从要你干到要你想
　　GAME问题分析方法
　　问题产生的四种方式
　　追因分析法
　　收益实施评估矩阵
　　评估
过程检查——员工只会做你布置的和你检查的
　　跨部门执行力提升的方法
　　过程检查的意义和作用
　　过程检查三角形
　　质量控制三要素
　　进度控制三阶段
　　成本控制三要点
人员培养——执行力的提升是一个系统，员工是源头
　　杰克韦尔奇《人员培养模型》
　　吸引——GAPS法则以及演练
　　定岗——确定辅导重点、区分结果与行动
　　发展——BEST沟通与反馈
　　奖励——工作环境与工作激情
承担责任——管理者成熟度的标尺
　　管理者的角色误区
　　责任一对一
　　管理者担当的能力
　　管理者心态的五大雷区
　　行动计划
简单重复与框架复制不是高效执行的目的