课程目标：
 掌握角色转换之间的关系；
 掌握管理与领导之间的区别；
 掌握作为管理者必须具备的技能；
 掌握管理者的执行力；

课程背景：
管理不仅仅是一门科学，还是一门艺术；特别是作为技术人员向管理者的转型，不仅仅是工作重心的改变，更重要的是，所面对的对象发生了非常大的改变：技术人员更多的关注事，而管理者则更多的是关注人，尤其是人与人之间的关系；其实管理的实质是管理人与人之间的关系；唯有掌握好与所有人的关系，才具有成为一名合作管理者的基础，唯有掌握管理者必须具备的各项技能才能，才能有效提供自身的执行力。

课程大纲：

第一部分 从技术走向管理的角色变化
 工作重心发生了哪些改变？
 工作心态的相应调整；
 工作技能的相应调整；
 “糟糕管理者”的八大罪状

第二部分 管理者的技能
 管理者的五维管理；
 自我管理；
 管理领导；
 对外管理；
 管理下属；
 管理同事；
 管理者的沟通能力；
 管理者的时间管理；
 管理者的压力管理；

第三部分 管理者的执行力——提升执行力的关键步骤
 执行力不佳的八个原因
 找需要的人；赢家是这样炼成的
 考验：正直、智慧、成熟
 培训转化（教育）；培训成：积极向上的活力、激励别人的能力、决断力（即对麻烦的是非问题做出决定的勇气）、执行力（落实工作任务的能力）
 授权与沟通（摆脱心理障碍）；
 评估绩效（公司制度相应的改变）；
 奖惩（公正合理）；

执行力的三项关键要点：

1.执行是一种纪律，是策略不可分割的一环
2.执行是企业领导人的首要工作
3.执行必须成为组织文化的核心成份

?执行型领导者做的7件事

1、了解你的企业和你的员工
2、坚持以事实为基础
3、树立明确的目标和实现目标的先后顺序
4、不断地跟进
5、对执行者进行奖励
6、提高员工的能力和素质
7、了解你自己